Educação em Saúde na Escola

                                                                            Marinalva Carvalho Nunes

As crianças representam o futuro do Brasil, cabendo, portanto aos educadores ajudar os escolares alcançar o melhor nível de saúde, dando-lhes uma base sólida sobre a qual poderão construir uma vida útil e feliz.

De acordo com a Constituição Brasileira a criança deve ser matriculada na escola aos 7 anos de idade, conferindo a escola determinadas responsabilidades quais sejam: - contribuir para o desenvolvimento integral das crianças durante o período escolar; - tornar acessível aos alunos o conhecimento cientifico e manter-se atualizada sobre as novas descobertas; - manter permanente contato com a comunidade.

Baseada em certos princípios a educação e saúde na escola deve estar integrada á educação global, acompanhar a evolução nos campos da educação e saúde, concorrer para o desenvolvimento integral da criança a partir de suas necessidades, interesses e problemas, levar em conta os fatores determinantes do comportamento humano (biológicos, psicológicos, sociais e culturais) e outros.

A educação em saúde na escola significa a formação de atitudes e valores que levam o aluno a práticas ligadas a saúde. Deve estar presente em todos os aspectos da sua vida e integrada a educação global. È imprescindível para garantir o seu êxito a preparação adequada do pessoal que participa do programa de educação em saúde na escola. Esse profissional deve ser capacitado para realizar estudos e investigações na área de educação e saúde na escola, bem como para desenvolver programas de saúde integrados ao currículo escolar e prestar assistência técnica aos professores a fim de proporcionar a escola condições para que cumpra sua função de integrar a saúde.

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Educação e Saúde

                                          
                                                

                                                                                    Maridete Carvalho Nunes

 A educação e saúde são dimensões da vida humana que necessitam estar interligadas. A educação envolve aprendizagem sobre as doenças, como evitá-las, seus efeitos sobre a saúde e como restabelecê-las. A saúde inclui os fatores sociais  abordando os caminhos pelos quais diferentes estados de saúde e bem-estar são construídos socialmente. 

A dimensão saúde normalmente é destinada para os profissionais da área, e a educação é esquecida ou relegada à escola, ficando assim a população  sem saúde e sem educação, não assumindo as famílias a tarefa de ensinar aos seus filhos os valores da sociabilidade e as normas básicas da saúde preventiva incluindo a higiene e a boa alimentação. Desta forma os indivíduos estão chegando à escola com várias deficiências e uma delas é a deficiência de educação, o que vem comprometer o período escolar, em especial das crianças.

A sociedade por falta de tempo deixa de educar os filhos atribuindo esta função a escola o que vem sobrecarregá-la e distorcer a sua função que é a de ensinar. Dentro desta realidade a escola recebe mais uma missão pela qual não é responsável e sobrecarregada e sem autonomia, passa a ensinar com deficiência em virtude dos alunos lhes chegarem ás mãos com deficiências até mesmo de educação.

Os profissionais de saúde também se sobrecarregam com o triste quadro do aumento de enfermidades nos postos de saúde e hospitais que poderiam ser evitadas se a escola permanecesse apenas com seu papel de ensino e as famílias cumprindo o papel de educarem seus filhos  orientando-os na saúde preventiva.

Desta forma, os círculos de deficiências aumentam separando cada vez mais as referidas dimensões da vida humana que deve ser preservada e mantida com saúde, beleza e sabedoria. Para tanto, precisa que os pais eduquem seus filhos para que a escola possa ensiná-los bem auxiliando a evitar as enfermidades desnecessárias e assim, os profissionais da saúde terão mais condições de se dedicar aos casos que necessitam da sua atenção.

  

A Prática  dos Remédios da Natureza na Vida Cotidiana

                                                                             

                                                                                   Eny de Carvalho Nunes.

Os remédios da natureza já foram apresentados anteriormente de uma maneira geral evidenciando os benefícios que traz a todo ser humano. O homem genericamente falando foi feito à imagem divina e Deus espera dele, que use a capacidade de raciocinar e fazer uma boa escolha objetivando ser feliz e colaborar no bem estar do próximo.

 O ser humano sempre alega estar ocupado e não ter tempo para cuidar da sua saúde, olvidando o cultivo de hábitos saudáveis que lhes proporcionarão dias venturosos. Vive sempre preocupado com o que não pode realizar e despreocupado com o que pode fazer para a promoção do seu bem estar físico mental e espiritual. Não mede esforços para perder tempo na roda de pessoas descomprometidas com a realidade da vida e com o preparo para uma capacitação adequada ao desempenho de seu papel na sociedade.

Tratando-se de profissionais comprometidos com o saber, para educar e contribuir com o desenvolvimento do ser humano desde a tenra idade pelo menos até a adolescência, devemos procurar transmitir as mensagens de sabedoria não só pela realização de aulas teóricas, mas, sobre tudo pela observação de um exemplo digno de ser seguido.

Reportando aos remédios naturais é importante a orientação como usufruí-los com sabedoria e eficiência no dia-a-dia, e assim quantas famílias não poderiam seguir tal exemplo e a promoção da saúde ser concretizada.

Recentemente fazendo minha caminhada diária pela manhã cedo senti a inspiração de transmitir a todos que lessem esse artigo uma boa dica para a prática diária. Uma amiga professora de artes, muito talentosa hoje aposentada, conheceu recentemente uma freira, professora aposentada e que atualmente trabalha na secretaria do Colégio Santa Cecília, em Fortaleza Ceará, com idade de 89 anos. Com aparência saudável e com perfeita lucidez a impressionou sobremodo. Interrogando-a sobre seu estilo de vida obteve o seguinte relato: “Durmo cedo e acordo cedo e ao despertar agradeço a Deus por ter acordado com vida e saúde. Tomo água e sigo para minha meditação com equipe de religiosas. Saio da meditação me abstendo de pensamentos tristes e perniciosos. Inicio minha caminhada pelos jardins e alamedas do Colégio, fazendo exercícios de respiração profunda e exercícios físicos leves e práticos. Desfruto do benefício dos raios solares. Tomo um bom banho. Dirijo-me a seguir para o refeitório e tomo meu desjejum. Após esses passos já citados, estou pronta para trabalhar o primeiro expediente com toda satisfação.No almoço uso verduras cruas, hotaliças, cereais integrais, e evito frituras carne vermelha, e líquido durante a refeição. Uso água somente 2 horas após as refeições até meia hora antes da refeição seguinte. Meu jantar é leve e durmo cedo para poder acordar com boa disposição para trabalhar cumprindo minhas tarefas diárias. Ainda desejo viver bastante para servir a Deus e ao próximo.¨

Que exemplo digno de imitação! E desta forma a irmã aproveitou os oito remédios da natureza sem perder tempo e sem atrapalhar seu horário de trabalho. Seria interessante que cada mestrando, cada leitor, desejasse estabelecer um programa de vida, sendo possível usufruir com alegria os remédios da natureza e ter uma vida longa e saudável.

Notícias

Origens da inteligência

A revista cientifica Nature publicou que a inteligência tem dois fatores principais : a herança genética e o contexto social. Mais de dois mil testes e inteligência, feitos pelas mesmas pessoas aos 11 e aos 65 anos, apontaram que a maioria das pessoas com inteligência média na infância teve um aumento dela na fase adulta. Já os que tinham inteligência abaixo da média no início da vida ,  mantiveram a média na velhice.
Isso indica que 40% da inteligência ao longo da vida são devidos ao genes, enquanto que os outros 60% têm que ver com o contexto de desenvolvimento da vida. Nutrição, educação dos pais e escolaridade foram considerados na pesquisa.

Notícias Regionais

Ação contra obesidade infantil atingirá 6.322 escolas da Bahia

23.01.2012

Tema foi escolhido para a primeira edição da Semana de Mobilização Saúde na Escola, que acontecerá em 218 municípios do estado de 5 a 9 de março. Baianópolis e Cristópolis então entre os municípios da região do oeste baiano a serem favorecidos. 

O Ministério da Saúde intensificará ações de promoção à saúde  prevenção e controle da obesidade em 6.322 escolas públicas da Bahia. A iniciativa vai envolver alunos com idade entre 5 a 19 anos, e faz parte da primeira edição da Semana de Mobilização Saúde na Escola, que acontecerá em março nos 218 municípios baianos que fazem parte do  Programa Saúde na Escola (PSE).

A medida foi anunciada pela presidenta Dilma Rousseff durante o programa de rádio Café com a Presidenta desta segunda-feira (23). Neste ano, mais de 50 mil escolas em 2.500 municípios brasileiros se comprometeram a implementar metas e ações de promoção, prevenção, educação e avaliação das condições de saúde das crianças e adolescentes nas escolas.

O tema de trabalho prioritário em 2012 será Prevenção da obesidade na infância e na adolescência. “Queremos, nessa semana, envolver também os pais para debater um problema que já afeta 1/5 da população infantil. Reduzindo a obesidade infantil, nós vamos prevenir outras doenças que podem ocorrer no futuro, como a hipertensão e a diabetes”.

OBESIDADE - Segundo a Pesquisa de Orçamento Familiar (POF), realizada entre 2008/2009 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), uma em cada três crianças com idade entre 5 e 9 anos estão com peso acima do recomendado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelo Ministério da Saúde. O índice de jovens de 10 a 19 anos com excesso de peso passou de 3,7%, em 1970, para 21,7%, em 2009. No Programa Café com a Presidenta, Dilma Rousseff ressaltou a importância do envolvimento de todos na ação.

SAÚDE NAS ESCOLAS - As ações do Programa Saúde na Escola são desenvolvidas por equipes de Saúde da Família ligadas à Unidade de Saúde Básica (UBS), que se deslocarão até a escola para examinar as crianças e desenvolver práticas educativas de promoção, prevenção e avaliação das condições de saúde. “A manutenção do peso adequado desde a infância é um dos principais fatores para a prevenção de doenças na fase adulta”, explica a coordenadora do Programa Saúde da Família, Raquel Turci. Neste ano também serão programadas visitas da comunidade às Unidades Básicas de Saúde, ação prevista dentro da estratégia Saúde Mais Perto de Você. Investimento.

 O Ministério da Saúde autorizou em dezembro de 2011 o repasse de R$ 10.539.100,00  referentes aos 218 municípios da Bahia que aderiram ao PSE no ano passado. Outros 229 municípios brasileiros aderiram ao programa neste ano e novos recursos serão repassados a partir de fevereiro. Os valores serão liberados em duas etapas: na primeira, o município receberá no início de 2012 os 70% do valor acertado para implementar as ações. Os 30% restantes serão pagos em dezembro de 2012, após prestação de contas das ações em desenvolvimento.